Sozialisation ist ein Prozess, in dem sich Kinder Glauben, Werte und Verhalten, das sich die Gesellschaft wünscht, aneignen (ab 12 MO). Eltern, Lehrer, Spielgefährten und andere Bezugspersonen sozialisieren die Kinder.

Wärme

• ​emotionale Dimension, Responsivität (trösten, unterstützen)
• Lob: Applaus, Lächeln
• Ausdruck positiver Emotionen (verbal und körperlich)
• Kinder, die Zugänglichkeit und Interesse erfahren, sind selbst zugänglich und interessiert (dies wurde gelernt = verstärkt; Eltern sind Vorbild, zu Hause ist es sicher = emotionale Sicherheit)​

Kontrolle
beide Extreme nicht gewünscht! STARK ABER FLEXIBEL
        ○zu wenig => Kind ist außer Kontrolle
        ○zu viel => Kind kann keine Individualität entwickeln

hohe Erwartungen setzen und einfordern; Kinder erfüllen nur das, was erwartet wird

auf Regeln beharren:= Grenzen setzen

offene Kommunikation= Regeln erklären (werden Regeln nicht erklärt -> Missachtung, sobald Autoritätsperson weg sind!)

Situationsmanagement: Umgebung / voraussichtliche Problemsituation von vorneherein so strukturieren, dass kein Problem auftritt
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Schläge und Unterdrückung sind negative Kontrolle. Geschlagene Kinder -> geringes Selbstwertgefühl, hohe Aggression; geschlagene Kinder attribuieren gutes Verhalten external, fällt dieser Grund weg -> schlechtes Verhalten; andere Kinder attribuieren internal

Involviertheit

• Zeit, die die Bezugsperson mit dem Kind in Interaktion ist
  
• Grad der Zugewandtheit